#103年,#初等特考,#人事行政,#人事行政大意, | |||
依公務人員退休法規定,公務人員退休撫卹基金係由政府與公務人員共同撥繳費用建立,而其分別負擔各為多少比例? |
A |
政府撥繳百分之七十,公務人員繳付百分之三十 |
B |
政府撥繳百分之六十五,公務人員繳付百分之三十五 |
C |
政府撥繳百分之六十,公務人員繳付百分之四十 |
D |
政府撥繳百分之五十五,公務人員繳付百分之四十五 |
#103年,#初等特考,#勞工行政,#勞工行政與勞工法規大意, | |||
各級政府機關、公立學校及公營事業機構員工總人數在三十四人以上者,進用具有就業能力之身心障礙者人數,依身心障礙者權益保障法規定,不得低於員工總人數的百分比是多少? |
A |
1% |
B |
2% |
C |
3% |
D |
4% |
#103年,#初等特考,#教育行政,#教育法規大意, | |||
依照教育基本法之規定,下列何者不是中央政府之教育權限? |
A |
教育制度之規劃設計 |
B |
執行全國性教育事務,並協調或協助各地方教育之發展 |
C |
設立並監督國立學校及其他教育機構 |
D |
遴派直轄市及縣市政府所屬學校校長 |
#103年,#初等特考,#教育行政,#教育法規大意, | |||
依教育經費編列與管理法第 13 條之規定,直轄市、縣(市)政府設立之地方教育發展基金,年度終了之賸餘經費之處理方式為: |
A |
滾存基金於以後年度繼續運用 |
B |
繳回公庫,於以後年度重新編列經費運用 |
C |
地方政府自行分擔之教育經費繳回地方政府公庫,一般教育補助、特定教育補助繳回國庫 |
D |
地方政府自行分擔之教育經費滾存基金於以後年度繼續運用,一般教育補助、特定教育補助繳回國庫 |
#103年,#初等特考,#教育行政,#教育法規大意, | |||
依教育經費編列與管理法第 3-1 條規定,中央政府就公、私立幼稚園、國民小學及國民中學教職員之薪資依法課徵所得稅所增收入額度應如何處理? |
A |
計入第 3 條第 2 項 22.5%算定之金額,惟需編列專款,專用於提升幼稚教育及國民教育品質 |
B |
計入第 3 條第 2 項 22.5%算定之金額,惟需編列專款,專用於減少國民教育階段教師授課時數 |
C |
不計入第 3 條第 2 項 22.5%算定之金額,並以外加方式編列專款,專用於提升幼稚教育及國民教育品質 |
D |
不計入第 3 條第 2 項 22.5%算定之金額,並以外加方式編列專款,專用於減少國民教育階段教師授課時數 |
#103年,#初等特考,#財稅行政,#財政學大意, | |||
若市場需求函數為 P = 100 – Q,P 為價格,Q 為數量,提供該財貨的平均成本 AC = 300/Q,則政府獨占事業以邊際成本定價,提供數量為何? |
A |
25 |
B |
50 |
C |
75 |
D |
100 |
#103年,#初等特考,#財稅行政,#財政學大意, | |||
假定其他情況不變,若某完全競爭市場財貨的需求函數為 P = 50 – QD,供給函數為 P = 10 + QS,又其生產上的邊際外部成本(MEC)為 MEC = 2Q,則為使市場均衡達到社會最適,政府應每單位課多少元的皮古稅(Pigouvian tax)? |
A |
10 元 |
B |
20 元 |
C |
30 元 |
D |
40 元 |
#103年,#初等特考,#財稅行政,#財政學大意, | |||
若 X 財貨市場的尖峰時段需求曲線為 P1 = 100 – Q1,離峰時段需求曲線為 P2 = 75 – Q2。政府獨占事業提供每一單位財貨的成本均為 50 元,X 財貨最高產能為 75 單位。依據尖峰定價法,下列敘述何者錯誤? |
A |
尖峰時段定價為 50 元 |
B |
離峰時段定價為 50 元 |
C |
尖峰時段均衡量為 75 單位 |
D |
離峰時段均衡量為 25 單位 |
#103年,#初等特考,#財稅行政,#財政學大意, | |||
如果汽車的供給及需求曲線既不具完全彈性(not perfectly elastic)、亦非完全缺乏彈性(not perfectlyinelastic),那麼當政府對汽車課徵從量稅$1,000 時,汽車的市場價格將: |
A |
提高$1,000 |
B |
提高少於$1,000 |
C |
提高超過$1,000 |
D |
降低$1,000 |
#103年,#初等特考,#財稅行政,#財政學大意, | |||
政府推行下列何種稅務行政措施,可降低納稅人的逃稅誘因? |
A |
調降檢舉逃稅獎金 |
B |
調高短匿稅額罰鍰之倍數 |
C |
調高納稅人的邊際稅率 |
D |
調降依法所處有期徒刑之最高年限 |