| #113年,#初等考試,#各類科,#一般行政,#社會行政,#勞工行政,#教育行政,#圖書資訊管理,#人事行政,#財稅行政,#會計,#統計,#廉政,#經建行政,#交通行政,#地政,#電子工程,#公民與英文, | |||
經濟制度是指政府介入人民經濟生活的方式與程度，下列有關「市場經濟制度」的敘述，何者錯誤？ |
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A |
政府保障人民的消費自由 |
B |
政府尊重市場的價格機能 |
C |
政府讓個人依自利做決策 |
D |
政府將生產工具收歸國有 |
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某列車與一輛從斜坡上跌落到鐵軌上的工程車相撞後出軌，造成人員傷亡慘重。事故發生後，某位脫困乘客因被其他人拍到站在事故旁的邊坡，而被媒體誤報為「偷偷施工又見死不救的工人」，導致該名乘客被誤解的網路鄉民肉搜與圍剿。從媒體識讀的角度檢視，何者最適合用來描述前述媒體報導所引發的現象？ |
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A |
媒體未善盡查證責任，報導內容出現不實的訊息 |
B |
媒體為搶收視率，以煽情的內容渲染大眾的情緒 |
C |
媒體形塑勞工負面刻板印象，加劇民眾對勞工的歧視 |
D |
媒體報導檢察官尚在調查的訊息，違反偵查不公開原則 |
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政府利用租稅課徵與財政支出的手段，可以發揮一定的經濟效果，下列有關政府財政收支的敘述，何者正確？ |
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A |
降低進口關稅可保護本國就業機會，增加消費者福利 |
B |
提高營業稅與貨物稅稅率，可縮小社會財富分配差距 |
C |
降低土地增值稅稅率，助長土地投機不利租稅公平性 |
D |
擴大公共工程的投資性支出，會增加總體經濟的供給，可刺激經濟景氣的復甦 |
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某報報導：「疫情升溫，清境、日月潭及溪頭等地的旅館業表示，退房率大約一至二成，且訂房也沒像往年熱絡，價格正往下修正……」其他條件不變下，試問前述報導最符合下列何種現象？ |
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A |
需求曲線不動，需求量（quantity demanded）減少 |
B |
需求曲線不動，需求量（quantity demanded）增加 |
C |
需求曲線左移，需求量（quantity demanded）減少 |
D |
需求曲線左移，需求量（quantity demanded）增加 |
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「現代社會公領域重視的理性、反思、對等、協商等準則也滲透到私領域，個人的主體性應受重視，我們應強調情感關係是建立在對話基礎之上，而非威權領導、自我投射或利益交換」下列何者最可能支持前述觀點？ |
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A |
天下無不是的父母，我們應體諒父母管教行為背後的用心 |
B |
門當戶對為基礎的婚姻才能平衡雙方的權力與價值，避免婚姻難以維持 |
C |
百善孝為先，孝順是為人基本美德，以回報父母養育之恩 |
D |
愛過不後悔，接受分手結尾，即便愛得濃烈，分手仍可能是存在的選項 |
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下列四種主張何者最符合多元文化主義的精神？ |
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A |
政府對弱勢族群提供資源協助其文化活動推行 |
B |
為區隔文化差異，國內各族群分別成立自治區 |
C |
將國內每種族群語言列為國民教育共同必修 |
D |
為尊重少數族群文化，應立法限制大眾媒體評論 |
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綠島某民宿業者捕殺保育魚類龍王鯛，引發民眾強力譴責，海洋委員會海巡署將民宿業者移送法辦。依財貨的性質來分類，保育魚類龍王鯛屬於下列何者？ |
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A |
不具獨享性且無排他性 |
B |
具獨享性且具排他性 |
C |
不具獨享性但具排他性 |
D |
具獨享性但無排他性 |
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一般認為醫生享有較高的社會地位，而街友則屬於社會的底層。若以功能論與衝突論解釋兩者社會地位的差異，下列敘述何者正確？ |
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A |
功能論認為醫生具醫療專業，替代性較小，所以受社會的重視 |
B |
功能論認為醫生因為掌握較多資源而享有較高地位，並非其能力較強 |
C |
衝突論認為街友社會地位較低乃因能力不足，而非擁有較少社會資源 |
D |
衝突論認為街友的存在可創造社工人員等工作機會，故有其存在功能 |
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2019 年夏天，日本捲起臺灣珍珠奶茶的旋風，除了飲品外，從瑞士捲、巧克力，甚至是拉麵、壽司等食物，都有珍珠奶茶口味。此外，在網路社群上更出現了新興網路用語，如：「珍珠活」，指喝著有加珍珠的行為活動、「珍珠巡禮」，意思是走訪各大珍珠奶茶名店。下列何者最適合用來形容前述現象？ |
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A |
是另類全球化的結果 |
B |
網路社群的新興用語反映次文化 |
C |
珍珠奶茶文化屬於精緻文化 |
D |
此為強勢文化主導的文化交流 |
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美國倫理學家約翰‧羅爾斯（John Rawls，1921-2002）最著名的正義論，認為正義是社會制度的主要美德。他主張制度運作須符合以下兩個正義原則：均等自由原則及差異原則。下列那項政策最能實現羅爾斯差異原則之精神？ |
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A |
經由大法官釋憲，同性戀者可以享有結婚的權利 |
B |
身心障礙者若闖紅燈，警察在確認身分後不開罰 |
C |
外籍人士在我國工作者，可以免費施打肺炎疫苗 |
D |
原住民族學生，符合規定者升學時享有加分措施 |