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A開設C文理補習班已有多年，在民國（下同）111年初A為C補習班編撰「111年學測、指考班年度計畫表」（下稱「年度計畫表」）與「學生公約」。除印刷於招生手冊，亦張貼於補習班官網，供人瀏覽。官網及招生手冊均標示有「本內容皆為C文理補習班所有，未經同意請勿擅自複製或轉載」等字樣。前開「年度計畫表」以表格形式呈現，左側為111年8月至112年7月之月曆，最右欄之「重要特定日」記載國定假日、學測、指考、考前衝刺時間，中間「重要行事」欄記載開班、週考、段考、學測、模擬考、複習考等之進度範圍與時間。「學生公約」則是A基於其辦學經驗，統整教室管理規定、曠缺考勤規定及行為舉止規定三大架構，與學生約法三章。因應現今學生特質，A在撰擬「學生公約」時特意琢磨用字遣詞、句型，改以循循善誘而非警告式教條的文句呈現。嗣A發現另一家由B開設的補習班官網上，竟出現內容高度近似於「年度計畫表」與「學生公約」內容之資料（相異處約10%），A認為B之行為已構成對前開資料的著作權侵害，遂發函要求B停止使用並移除前開資料。請依我國著作權法附理由說明： |
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會計師服務案件可區分為確信案件或非屬確信案件之其他相關服務案件，前者係執業人員藉由取得足夠及適切之證據以作成結論之案件，且該結論係用以提升負責方以外之預期使用者對依基準衡量或評估標的之結果之信賴水準。確信案件依其構面可再分類為合理確信案件或有限確信案件，以及認證案件或直接案件；且無論何種分類，案件之先決條件均包括妥適之基準，且該基準係可取得。請依序回答下列問題： |
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請解釋何謂看板方法（Kanban Method），並請說明在系統開發中看板方法適合何種開發情境及不適用於何種專案（Projects）。 |
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請列舉及解釋至少三種不同的需求驗證技術（Requirements Validation Techniques），並請說明那些需求是屬於不可測試（Not Testable）。 |
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請探討Ｖ模型開發（V-model Development）與品質保證（Quality Assurance）之間的關係，另請說明Ｖ模型開發的優缺點。 |
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當進行資訊系統開發時，請說明導入人工智慧技術（Artificial Intelligence Technologies）對系統分析與設計之影響為何。 |
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請試述下列名詞之意涵： |
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目前網際網路應用大多採行 HTTP 通訊協定傳輸訊息。以瀏覽器瀏覽一遠端網站伺服器之網頁內容為例，瀏覽器先請求下載網頁（html）文件，解析內容後，另須下載四個小的影像檔案，方可呈現完整網頁畫面。從整體延遲觀點，說明下列四種不同 HTTP 版本取得完整網頁內容之特性： |
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軟體定義網路 SDN 提供網管人員管理設備彈性。說明一部 SDN 設備如何透過 SDN 控制器設定其 Flow Table 內那些表頭（Header）參數，可實現下列網路設備之功能： |
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若一個網路同時支援 CSMA/CD 與 CSMA/CA 兩種媒體存取控制通訊協定，其框架格式（Frame Format）與隨機倒退（Random Backoff）演算法則與相關時槽參數完全相同；其中 CSMA/CD 通訊協定支援全雙工（Full-Duplex）能力，可以邊送邊收，而 CSMA/CA 通訊協定支援半雙工（Half-Duplex）能力，送與收以分時方式交互動作；此外亦支援確認（ACK）機制但未啟用 RTS/CTS 交握機制。假設實體層通道狀態理想且無位元錯誤率，請回答下列問題： |
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