| #112年,#普通考試,#新聞（選試英文）,#新聞學概要, | |||
請說明何謂公關新聞？政府單位在何種情境需提供公關新聞稿？請問新 聞宣傳材料需提供那些必要資訊？ |
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| #112年,#普通考試,#圖書資訊管理,#技術服務概要, | |||
近年來，知識本體（ontology）受到重視，其中以《An ontology is a formal
explicit specification of a shared |
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| #112年,#普通考試,#圖書資訊管理,#技術服務概要, | |||
因應鏈結資料（Linked Data, LD）的應用發展，機讀編目格式 |
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| #112年,#普通考試,#圖書資訊管理,#技術服務概要, | |||
請論述何謂「LDT@Library」？對圖書館採用鏈結型MARC（linky |
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| #112年,#普通考試,#圖書資訊管理,#技術服務概要, | |||
知識組織系統（Knowledge Organization System, KOS）約可區分為詞彙清
單（term lists）、分類與類目（classifications and |
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| #112年,#普通考試,#圖書資訊管理,#圖書資訊學概要, | |||
試說明公共圖書館發展銀髮族服務，可以從那些方向著手？有什麼發展 策略？ |
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| #112年,#普通考試,#圖書資訊管理,#圖書資訊學概要, | |||
試說明國家圖書館多元創意實驗中心有那些服務項目？其發展目標為何？ 又公共圖書館適合發展多元創意實驗中心嗎？試述你的看法。 |
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| #112年,#普通考試,#圖書資訊管理,#圖書資訊學概要, | |||
有關合作編目的目的，下列敘述何者錯誤？ |
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A |
各合作館均參與預行編目 |
B |
精簡圖書館人力資源 |
C |
提高書目紀錄品質 |
D |
避免重複的編目工作 |
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下列圖書館服務中，何者是以介紹讀者認識圖書館服務、各項資訊資源以及資訊搜尋技巧為目標 的活動？ |
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A |
閱讀推廣活動 |
B |
資訊素養教育 |
C |
圖書藝文活動 |
D |
親子共讀活動 |
| #112年,#普通考試,#圖書資訊管理,#圖書資訊學概要, | |||
Big Six教學法是一種資訊素養課程常採用的教學法，下列何者是該教學法的內涵？ |
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A |
開始、聚焦、搜尋、辨識、使用、呈現 |
B |
分析需求、掌握資源、建構策略、辨識與選擇、使用分析、結果呈現 |
C |
定義問題、資訊搜尋、找出資訊、使用資訊、資訊重組呈現、評鑑檢討 |
D |
任務、目標、規劃、分配、執行、評估 |