| #113年,#司法人員三等考試,#觀護人（選試少年事件處理法）,#少年事件處理法（包括少年法院與相關機關處理少年事件聯繫辦法）, | |||
校園發生國中學生遭同校學生刺死案，引發被害人家屬提出廢除少年前 案塗銷紀錄等訴求。試問少年事件處理法引入有關少年前案塗銷之規 定，立法意旨為何？目前可能修正之動向為何？ |
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| #113年,#司法人員三等考試,#觀護人（選試少年事件處理法）,#少年事件處理法（包括少年法院與相關機關處理少年事件聯繫辦法）, | |||
15 歲少年甲與 13 歲少年乙，共同基於不法所有意圖，分持西瓜刀、鋁 棒至巷口之超商內，以刀架住店員脖子之方式，至使店員無法抗拒，而 強取收銀機內之現金新臺幣一萬餘元。試問少年法院（庭）對少年甲與 少年乙應如何進行後續程序？ |
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| #113年,#司法人員三等考試,#家事調查官,#民法總則與親屬、繼承編, | |||
甲生有乙子與丙女，甲死亡時，其名下有 A 車、B 地及 C 存款。惡意之 丁自命為唯一繼承人，不但否認乙、丙之繼承人資格，而且排除乙、丙 對於 A 車、B 地之管理，逕自占有、使用收益，又擅自提領 C 存款。十 年後，乙、丙依繼承回復請求權以及所有物返還請求權之規定，訴請丁 返還 A 車與 B 地，復依侵權行為以及不當得利之規定，訴請丁返還存 款。對此，丁以前揭請求權均已罹於消滅時效為由而拒絕返還。請問丁 拒絕返還，是否有理？ |
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| #113年,#司法人員三等考試,#家事調查官,#民法總則與親屬、繼承編, | |||
甲男乙女為夫妻，生有丙女，甲乙其後離婚，約定未成年子女丙之監護 權由乙行使之。甲嗣與丁女結婚，並收養丁與前夫所生之戊女。甲另與 有夫之婦過從親密，生下己男，甲對己照料有加。甲復與未婚女子譜出 戀情，生下庚女，但甲對庚未曾聞問。俟丁查知上情，甲遭丁故意下毒 致死，惟甲於臨終前以遺囑指定其母辛為丙之監護人。請問誰是甲之繼 承人？誰又是丙之監護人？ |
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| #113年,#司法人員三等考試,#家事調查官,#民法總則與親屬、繼承編, | |||
甲男與乙女結婚，育有丙子及丁女，乙婚後早逝。甲於民國（下同）99 年 4 月，指定三名好友為見證人，並在已被停職、卻仍私下執業之民間 公證人戊的面前口述遺囑意旨，由戊筆記、宣讀、講解，經甲認可後記 明年月日，由署名公證人暨代筆人之戊，以及三名見證人與甲同行簽名。 經查該遺囑內容為：「本人遺產的五分之四給丁，五分之一給丙。」甲嗣 於 99 年 5 月死亡，丙於 100 年 3 月知悉遺囑內容之履行致其特留分受 損，遂於 102 年 10 月向法院起訴主張系爭遺囑無效，丁應返還所分得 之遺產；惟若該遺囑有效，則其行使扣減權。對此，丁有無權利可資主 張？ |
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| #113年,#司法人員三等考試,#家事調查官,#家事事件法, | |||
甲男與乙女結婚，在乙女安排下，甲收養乙與前夫所生之 5 歲丙女，惟 不到三個月，兩人即離婚，約定由乙擔任親權人，乙將丙帶走後，未與 甲有任何往來長達 30 年，甲乃向臺中地方法院提起裁判終止收養，經法 院認為兩造雖為養父女關係，但 30 年來未有如父女般共同生活，徒有收 養形式，足見兩造存在難以維持收養關係之重大事由，而宣告終止收養 關係。試問： |
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| #113年,#司法人員三等考試,#家事調查官,#家事事件法, | |||
甲男與乙女結婚，甲男之戶籍於新北市，乙女之戶籍於高雄市，兩人於 新北市登記結婚，婚後未設有共同住所地，甲、乙於婚後之居所仍分別 在新北與高雄，惟甲經常南下與乙同住。於民國（下同）112 年 5 月乙 先因甲未支付扶養費向高雄少年及家事法院（下稱高雄少家法院）請求 甲給付扶養費受理在案，甲後於 112 年 12 月向新北地方法院提起婚姻 無效之訴訟。新北地方法院復將該訴訟裁定移送高雄少家法院，則新北 地方法院裁定移送之依據為何？高雄少家法院於程序上又應如何審 理？ |
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| #113年,#司法人員三等考試,#家事調查官,#家事事件法, | |||
甲男與乙女婚後育有一子丙，其後甲乙經法院裁判離婚，法院並裁定丙 由甲單獨行使親權，但乙對丙得依裁判之附表進行會面交往。未料其後 甲百般阻礙乙對丙進行探視，故乙向法院請求強制執行，並取得執行名 義，而合法送達至甲，然甲仍未為履行，並聲明丙無意願與乙進行會面， 此時強制執行法院可採行那些措施？又家事調查官在上述措施中應為 何種協力？ |
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| #113年,#司法人員三等考試,#家事調查官,#家事事件法, | |||
甲男出生後，其父母離異，自小由母乙扶養長大，其父丙從未扶養或照 顧甲，亦未對甲進行探視。甲乃向法院請求免除對丙之扶養義務，丙到 庭後亦自認從未扶養甲，請問在調解程序中，兩造可否請求合意裁定或 適當裁定？理由為何？法院為裁定前應踐行何種程序？ |
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| #113年,#司法人員三等考試,#家事調查官,#家庭社會工作理論與實務（包括家庭暴力）, | |||
在社會中存在許多有關家庭暴力的迷思（myth），阻礙了大眾對於家庭暴 力的認識，並限制專業實務工作的推展。試舉五項常見的家庭暴力迷思 為何？並說明這些迷思對社會之影響。 |
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