#112年,#高等考試三級,#一般行政,#一般民政,#客家事務行政,#原住民族行政,#人事行政,#法律廉政,#財經廉政,#行政學, | |||
甲是政府機關的主管,他能夠放下身段去服務他人,展現犧牲奉獻的精神,並從部屬、民眾的角度去了解他們的需要,傾聽他們的聲音,甲的行為最接近何種領導理論? |
A |
轉換型領導(transformational leadership) |
B |
交易型領導(transactional leadership) |
C |
僕人式領導(servant leadership) |
D |
誠正領導(authentic leadership) |
#112年,#高等考試三級,#一般行政,#一般民政,#客家事務行政,#原住民族行政,#人事行政,#法律廉政,#財經廉政,#行政學, | |||
有關我國中央對直轄市及縣(市)政府的補助款,下列敘述何者錯誤? |
A |
一般性補助款屬於地方政府的財政收入 |
B |
一般性補助款屬於中央政府的歲出 |
C |
計畫型補助款的補助比例與地方政府財政能力呈現負相關 |
D |
專案補助款用於補助自有財源比例低於50%的地方政府 |
#112年,#高等考試三級,#一般行政,#一般民政,#客家事務行政,#原住民族行政,#人事行政,#法律廉政,#財經廉政,#行政學, | |||
根據預算法相關規定,有關政府預算執行之敘述,下列何者錯誤? |
A |
總預算內各機關、各政事及計畫或業務科目間之經費,不得互相流用 |
B |
第一預備金於單位預算中設定之,其數額不得超過資本支出總額1% |
C |
依法律增設新機關時,各機關得另提出追加預算,但併入當年度總決算合計 |
D |
國家經濟遭遇重大變故,行政院得於年度總預算外另提出特別預算 |
#112年,#高等考試三級,#一般行政,#一般民政,#客家事務行政,#原住民族行政,#人事行政,#法律廉政,#財經廉政,#行政學, | |||
下列何者不是《聯合國電子化政府調查報告》(United Nation E-Government Survey)中歷年調查的評比指標? |
A |
民眾對廉能政府的評價 |
B |
是否有政府開放資料 |
C |
資通訊基礎設施的充足程度 |
D |
是否提供線上平台讓民眾得以參與政策決定 |
#112年,#高等考試三級,#一般行政,#一般民政,#客家事務行政,#原住民族行政,#人事行政,#法律廉政,#財經廉政,#行政學, | |||
政府採用民營化措施推動公共服務時,最可能出現下列那一項缺點? |
A |
資源運用效率低落 |
B |
公共責任難以釐清 |
C |
政府職能大幅擴張 |
D |
服務品質明顯劣化 |
#112年,#高等考試三級,#一般行政,#一般民政,#客家事務行政,#原住民族行政,#人事行政,#法律廉政,#財經廉政,#行政學, | |||
下列何者比較不適用於解釋地方政府之間跨域協調不力的原因? |
A |
黨派競爭與黨同伐異 |
B |
管轄權認定不同 |
C |
地方公民素質不佳 |
D |
權責劃分不清 |
#112年,#高等考試三級,#一般行政,#公共管理, | |||
平衡計分卡突破傳統只注重財務指標的績效衡量方法,將驅動未來組織 績效的因素納入考慮。請說明平衡計分卡的基本特性,並任舉一個政府機 關或非營利組織為例,應用平衡計分卡的四個構面描述其各面向的績效 目標。 |
#112年,#高等考試三級,#一般行政,#公共管理, | |||
身為公務人員必須扮演各種領導與管理的角色。請描述領導者與管理者 的差異以及兩者功能重疊之處,並說明若你擔任政府部門的主管會如何 運用轉換型領導的原則來進行日常的員工管理。 |
#112年,#高等考試三級,#一般行政,#公共管理, | |||
隨著環境與氣候變遷風險引發全球重視與關注,永續與可持續發展已成 為公共管理的重要課題。請針對永續發展的定義與概念,論述公共管理應 聚焦於那些議題,才能引領政府追求永續發展目標的達成。 |
#112年,#高等考試三級,#一般行政,#一般民政,#政治學, | |||
政治參與包含公民、行動、政府、目的四個元素,請詳述這四個元素的涵 義。 |