| #104年,#初等特考,#社會行政,#人事行政,#勞工行政,#教育行政,#財稅行政,#金融保險,#統計,#會計,#經建行政,#地政,#圖書資訊管理,#廉政,#交通行政,#電子工程,#公民與英文, | |||
教育部部長表示十二年國民義務教育的實施在於透過回歸正常化教學，避免考試領導教學，可提升國家競爭力。政府制定此項政策的主要目的，應是為提升下列何種經濟發展的要素？ |
|||
A |
人造資本 |
B |
人力資本 |
C |
社會資本 |
D |
政府效能 |
| #104年,#初等特考,#一般行政,#法學大意, | |||
關於臺北市政府之組織，應以何者定之？ |
|||
A |
憲法 |
B |
法律 |
C |
自治條例 |
D |
自治規則 |
| #104年,#初等特考,#一般行政,#法學大意, | |||
甲為某縣政府食品檢驗合格廠商，但因該縣政府承辦人員於網路上將甲誤記為未合格廠商，致其商譽受損。甲得提起何種類型之行政訴訟，要求該縣政府道歉回復商譽？ |
|||
A |
確認訴訟 |
B |
撤銷訴訟 |
C |
一般給付訴訟 |
D |
課予義務訴訟 |
| #104年,#初等特考,#一般行政,#行政學大意, | |||
歐斯本和蓋伯勒（David Osborne & Ted Gaebler）於《新政府運動》（Reinventing Government）專書中，主張政府應以遠見治理國家，事先預防重於事後彌補，此一原則稱之為： |
|||
A |
顧客導向的政府 |
B |
前瞻性的政府 |
C |
結果導向的政府 |
D |
社區性的政府 |
| #104年,#初等特考,#一般行政,#行政學大意, | |||
下列那個概念，係指政府職能擴張，人民依賴日深，行政部門具有舉足輕重地位？ |
|||
A |
政府再造 |
B |
公共治理 |
C |
行政倫理 |
D |
行政國 |
| #104年,#初等特考,#一般行政,#行政學大意, | |||
政府再造中的「流程再造」（process engineering），最為關鍵的面向是下列那項工作？ |
|||
A |
應用資訊科技提升組織效率 |
B |
促成公共對話尋找組織願景 |
C |
確認策略管理以作為組織再造標竿 |
D |
確認顧客需求以管控品質 |
| #104年,#初等特考,#一般行政,#行政學大意, | |||
「透過志工活動來取代或補充政府機關的運作」，這是指下列何種民營化的方式？ |
|||
A |
契約外包 |
B |
合產 |
C |
補助 |
D |
特許權 |
| #104年,#初等特考,#一般行政,#行政學大意, | |||
下列關於政府蒐求民意的方法中，何者錯誤？ |
|||
A |
解散國會 |
B |
重組內閣 |
C |
辦理國是座談 |
D |
舉辦公聽會 |
| #104年,#初等特考,#一般行政,#行政學大意, | |||
政府機關將不同的利益、服務、成本、義務等，分配給不同的標的群體享受或承擔，此一作法在學理上係屬： |
|||
A |
分配性政策 |
B |
自我管制性政策 |
C |
重分配性政策 |
D |
管制性政策 |
| #104年,#初等特考,#一般行政,#行政學大意, | |||
一般而言，地方縣市政府最常見的分部化方式是： |
|||
A |
功能分部化 |
B |
程序分部化 |
C |
顧客分部化 |
D |
地區分部化 |