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行政處分之受益人有下列何種情形時,其信賴仍屬值得保護: |
A |
未出席行政機關所舉行之聽證 |
B |
以詐欺、脅迫或賄賂方法,使行政機關作成行政處分 |
C |
對重要事項提供不正確資料或為不完全陳述,致使行政機關依該資料或陳述而作成行政處分 |
D |
明知行政處分違法或因重大過失而不知 |
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下列何者為行政程序法所稱之當事人? |
A |
未成年人之法定代理人 |
B |
公司之監察人 |
C |
對行政機關陳情之人 |
D |
訴願機關 |
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下列何者不具有行政程序之當事人能力? |
A |
自然人 |
B |
非法人之團體設有代表人或管理人者 |
C |
行政機關 |
D |
立法機關 |
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關於合法行政處分經廢止後,於何時失去效力一事,下列敘述何者錯誤? |
A |
可自廢止時起,失去效力 |
B |
可自廢止機關所指定較前之日時起,失去效力 |
C |
可自廢止機關所指定較後之日時起,失去效力 |
D |
受益人未履行負擔致行政處分受廢止者,得溯及既往失其效力 |
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農民健康保險申請給付爭議案件之提起訴願救濟程序前,應先向原處分機關履行下列何種程序? |
A |
調解 |
B |
仲裁 |
C |
和解 |
D |
審議 |
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下列敘述何項非屬司法院釋字第 491 號所闡述明確性原則之內涵? |
A |
構成要件,法律以抽象概念表示者,其意義須非難以理解 |
B |
法律效果為一般受規範者所得預見 |
C |
應給予處分相對人表達意見之機會 |
D |
爭議內容得經由司法審查加以確認 |
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私立大學為實現研究學術及培育人才之教育目的或維持學校秩序,對學生所為決定或措施,如侵害學生受教育權或其他基本權利,即使非屬退學或類此之處分,學生不服時,應循何種救濟途徑,下列敘述何項最正確完整? |
A |
僅得於校內申訴 |
B |
校內申訴後,對申訴決定不服者,向一般法院提起撤銷之訴 |
C |
直接向主管機關提起訴願 |
D |
本於憲法第 16 條有權利即有救濟之意旨,仍應許權利受侵害之學生提起行政爭訟 |
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法律授權主管機關依一定程序訂定法規命令以補充法律規定不足者,該機關即不得再委由其所屬機關逕行發布相關規章者,係指下列何項原則? |
A |
子法不得超越母法 |
B |
法律優越原則 |
C |
轉委任禁止 |
D |
法律保留原則 |
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有關行政程序所生之費用由誰負擔,下列敘述何者錯誤? |
A |
行政程序所生之費用,由行政機關負擔為原則 |
B |
專為利害關係人利益所支出之費用,由該利害關係人負擔 |
C |
因可歸責於利害關係人之事由,致程序有顯著之延滯者,其因延滯所生之費用,由其負擔 |
D |
因不可歸責於當事人之事由,致程序有顯著之延滯者,其因延滯所生之費用,仍由其負擔 |
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受託行使公權力之個人或團體,處理委託事項作成行政處分發生爭議時,人民應如何尋求權利救濟? |
A |
向受託人提出損害賠償 |
B |
向原委託機關或其直接上級機關提起訴願 |
C |
向原委託機關或其直接上級機關聲請國家賠償 |
D |
向受託人及原委託機關提起訴願 |