#112年,#鐵路人員考試,#佐級考試,#事務管理,#材料管理,#運輸營業,#場站調車,#土木工程,#機械工程,#電力工程,#電子工程,#養路工程,#國家安全情報人員考試,#五等考試,#行政組,#資訊組,#電子組,#國文, | |||
下列詞語,解說正確的選項是︰ |
A |
「不識之無」指略通典籍 |
B |
「五世其昌」指賀人顯貴 |
C |
「虛左以待」指延請賢能 |
D |
「南柯一夢」指夢想成真 |
#112年,#鐵路人員考試,#佐級考試,#事務管理,#材料管理,#運輸營業,#場站調車,#土木工程,#機械工程,#電力工程,#電子工程,#養路工程,#國家安全情報人員考試,#五等考試,#行政組,#資訊組,#電子組,#國文, | |||
下列文句「」中的成語,何者使用正確? |
A |
他對老朋友關懷備至,從不吝於「假手他人」 |
B |
這道難題「炙手可熱」,大家都急得焦頭爛額 |
C |
只見技師「上下其手」,供電很快就恢復正常 |
D |
幸虧有這位「斲輪老手」,任務才能及時完成 |
#112年,#鐵路人員考試,#佐級考試,#事務管理,#材料管理,#運輸營業,#場站調車,#土木工程,#機械工程,#電力工程,#電子工程,#養路工程,#國家安全情報人員考試,#五等考試,#行政組,#資訊組,#電子組,#國文, | |||
「參與這次義賣的人項背相望,主辦單位考慮延時收場。」下列詞語不適合描述「項背相望」場景的是︰ |
A |
熙熙攘攘 |
B |
琳瑯滿目 |
C |
摩肩擦踵 |
D |
人聲鼎沸 |
#112年,#鐵路人員考試,#佐級考試,#事務管理,#材料管理,#運輸營業,#場站調車,#土木工程,#機械工程,#電力工程,#電子工程,#養路工程,#國家安全情報人員考試,#五等考試,#行政組,#資訊組,#電子組,#國文, | |||
下列選項,何者適用於「政界」賀辭? |
A |
春暉廣被 |
B |
春風化雨 |
C |
懸壺濟世 |
D |
功在桑梓 |
#112年,#鐵路人員考試,#佐級考試,#事務管理,#材料管理,#運輸營業,#場站調車,#土木工程,#機械工程,#電力工程,#電子工程,#養路工程,#國家安全情報人員考試,#五等考試,#行政組,#資訊組,#電子組,#國文, | |||
下列寫給祖父母的信,用詞何者正確? |
A |
提稱詞:「大鑒」 |
B |
末啟敬詞:「叩稟」 |
C |
信封啟封詞:「敬啟」 |
D |
結尾祝候語:「即頌 近佳」 |
#112年,#鐵路人員考試,#佐級考試,#事務管理,#材料管理,#運輸營業,#場站調車,#土木工程,#機械工程,#電力工程,#電子工程,#養路工程,#國家安全情報人員考試,#五等考試,#行政組,#資訊組,#電子組,#國文, | |||
下列成語,何者屬貶義詞? |
A |
胸有成竹 |
B |
胸無城府 |
C |
胸有丘壑 |
D |
胸無點墨 |
#112年,#鐵路人員考試,#佐級考試,#事務管理,#材料管理,#運輸營業,#場站調車,#土木工程,#機械工程,#電力工程,#電子工程,#養路工程,#國家安全情報人員考試,#五等考試,#行政組,#資訊組,#電子組,#國文, | |||
「過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,我留著些什麼痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什麼偏白白走這一遭啊?」下列選項,最能綜括本文意旨的詞語是︰ |
A |
積重難返 |
B |
急景流年 |
C |
焚膏繼晷 |
D |
寸陰若歲 |
#112年,#鐵路人員考試,#佐級考試,#事務管理,#材料管理,#運輸營業,#場站調車,#土木工程,#機械工程,#電力工程,#電子工程,#養路工程,#國家安全情報人員考試,#五等考試,#行政組,#資訊組,#電子組,#國文, | |||
「搭乘歐美、中東及紐澳等航線長程航班旅客,於抵臺時進行落地公費採檢及快速核酸檢驗,檢驗結果陰性者接續入境通關程序,且應搭乘防疫車輛前往防疫旅宿/集中檢疫所完成檢疫;檢驗結果陽性者,指派專人完成證照查驗後,由空側(供航機起降作業、活動區及操作區域)搭乘救護車後送專責醫院。」根據以上中央流行疫情指揮中心發布之新聞稿,下列選項何者正確? |
A |
搭乘特定航班的旅客,在通關入境前即需進行核酸檢驗的採檢 |
B |
下機後檢驗陽性者由專人引導至機場外由救護車送往專責醫院 |
C |
無論檢驗陽性或陰性,都需在機場內由專人安排之防疫車輛集體移動,不得自行通關入境 |
D |
符合公告對象的旅客,須在下機後分別於機場及防疫旅館(或集中檢疫所)各做一次檢疫 |
#112年,#鐵路人員考試,#佐級考試,#事務管理,#材料管理,#運輸營業,#場站調車,#土木工程,#機械工程,#電力工程,#電子工程,#養路工程,#國家安全情報人員考試,#五等考試,#行政組,#資訊組,#電子組,#國文, | |||
「農村文學的重要性與臺灣的日常歷史高度相關。1970 年代以前,臺灣是農業為主的生產型態,因此清時期的古典詩文,就常出現農民和農村相關主題。若想要瀏覽,可以參考網站規劃的農民權益、農村文化、農地、環境、性別和水文等六大標籤,從關鍵詞就可以進一步深入主題。」下列選項,對於臺灣農村文學的敘述,何者正確? |
A |
1970 年代以後農業詩文始成為主流 |
B |
農村文學反映出農民生活歷史軌跡 |
C |
古典詩文的情感也是蒐尋的關鍵詞 |
D |
農村文學可以從農民生產型態查詢 |
#112年,#鐵路人員考試,#佐級考試,#事務管理,#材料管理,#運輸營業,#場站調車,#土木工程,#機械工程,#電力工程,#電子工程,#養路工程,#國家安全情報人員考試,#五等考試,#行政組,#資訊組,#電子組,#國文, | |||
「母親可以把一隻兩斤重的虱目魚煎得皮不破、鍋不沾,顏色亮麗,首尾畢具,通體熟度適當,眼目猶然有神。從前伊尹曾以『調和鼎鼐』教導商朝的國君,老子也有『治大國如烹小鮮』的說法。不知各位讀者若看了我母親煎魚,是否能進一步感應她煎魚的方法與古人若合符節呢?」根據上文,下列選項何者正確? |
A |
伊尹與老子除了治國之外,也與作者的母親一樣善於廚藝 |
B |
作者母親善於煎魚,因此感應古人治國之法,並以此教導孩子 |
C |
虱目魚的料理方式傳承數千年不變,作者母親煎魚的方式正是古方 |
D |
作者從母親完美的煎魚技巧,聯想到古人以下廚烹飪比喻治國的道理 |