| #110年,#高等考試三級,#圖書資訊管理（選試英文）,#圖書館管理, | |||
試論述開放科學（open science）的定義與範疇。請選定開放科學其中一個面向，大學圖書館如何向教職員生推展其概念並規劃相關的服務？請說明其方式與內容，並論述大學圖書館之組織設計、館員技能訓練如何因應與調整。 |
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| #110年,#高等考試三級,#圖書資訊管理（選試英文）,#圖書館管理, | |||
試論述圖書館法之立法目的與《圖書館設立及營運標準》之效用與修正沿革。民國 110 年 4 月公告修正《圖書館設立及營運標準》若干條文，請說明此次修正條文的內容與原因。 |
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| #110年,#高等考試三級,#圖書資訊管理（選試英文）,#圖書館管理, | |||
由於新冠肺炎疫情，在家上班（work from home）成為工作新常態，館員在家提供資訊服務，如何能達成高效能的虛擬工作團隊？試分別由圖書館的組織設計、工作模式與程序、溝通的機制、資訊科技於控管與協調工作流程應用等不同面向論述。 |
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| #110年,#高等考試三級,#圖書資訊管理（選試英文）,#圖書館管理, | |||
圖書館經費來源主要來自母機構或主管機構編列預算，募款是開源的管道之一，請說明圖書館募款活動的類型、實施方式，以及如何建立與捐款人的良好關係，請舉實例說明。 |
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| #110年,#高等考試三級,#圖書資訊管理（選試英文）,#讀者服務, | |||
試說明圖書館績效指標在「CNS 15543」標準中，有那些可用於評估圖書館資源與讀者服務使用的績效指標？並就其中一項指標詳述該指標的目的、定義、操作方法及影響因素。 |
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| #110年,#高等考試三級,#圖書資訊管理（選試英文）,#讀者服務, | |||
學術圖書館因應學術研究以資料為中心的發展趨勢，除延續既有的服務策略，近年也開始涉入研究資料管理服務的相關討論。試述其讀者對象為何？圖書館可採取那些策略發展研究資料管理服務？ |
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| #110年,#高等考試三級,#圖書資訊管理（選試英文）,#讀者服務, | |||
為能提供更貼近讀者需求的資訊服務，學界與實務界進行各種研究以揭露讀者資訊行為模式，例如 Kuhlthau 的資訊搜尋歷程（Information Search Process）與 Dervin 的意義建構（Sense Making）。試說明上述兩個概念的意義與內涵，並擇一闡述如何將相關理論概念落實於讀者服務設計中？ |
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| #110年,#高等考試三級,#圖書資訊管理（選試英文）,#讀者服務, | |||
圖書館期望能瞭解圖書館服務的價值與是否對讀者產生影響，試述圖書館可提供那些資訊服務，又可從那些面向分析圖書館服務價值與對讀者的影響？ |
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| #110年,#高等考試三級,#圖書資訊管理（選試英文）,#資訊系統與資訊檢索, | |||
請闡述互動性檢索（Interactive Information Retrieval）。 |
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| #110年,#高等考試三級,#圖書資訊管理（選試英文）,#資訊系統與資訊檢索, | |||
使用者介面設計對圖書館自動化系統或資訊檢索系統的使用都是非常重要的。尼爾森（Nielsen）提出了 10 項優使性（usability）經驗法則（heuristics）的一般性原則。請舉出其中 5 項原則並加以說明。 |
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