#110年,#高等考試三級,#交通行政,#交通技術,#運輸規劃學, | |||
智慧型運輸系統(ITS)中的先進旅行者資訊子系統(ATIS)可提供路網資訊或進一步客製化做為路線導引之用。常見之靜態交通量指派因為忽略時間向度的考量,無法真實反應車輛在路網中流量傳導的過程,是項缺點誘導了動態交通量指派(DTA)的快速發展。請詳細說明納入時間向度考量之分析性(analytic approach)與模擬性(simulation-based)兩種動態交通量指派模型與求解觀念的不同與優劣點。 |
#110年,#高等考試三級,#航運行政,#海運學, | |||
資訊科技的快速進步使得航運產業也逐漸產生了新的商業模式,請問目前船舶運送業的三個主要數位化聯盟是什麼?數位平台的建立還有區塊鏈的應用分別為航運產業帶來了那些影響?試申論之。 |
#110年,#高等考試三級,#植物病蟲害防治,#農業昆蟲學, | |||
資訊科技的發展與運用日新月異,請說明 Internet-of-Things(IoTs)及Unmanned Aerial Vehicles(UAVs, Drones)於農業害蟲的應用展望? |
#110年,#高等考試三級,#漁業技術,#漁場學(包括漁海況學), | |||
海水葉綠素濃度是評估海洋基礎生產力的重要環境因子,試說明衛星遙測海表面葉綠素濃度影像圖可以提供那些有關漁場形成的資訊? |
#110年,#高等考試三級,#動物技術,#動物育種學, | |||
估計一動物群的數量性狀之遺傳率(heritability)需要具備那些資料?說明遺傳率估計值可提供育種者在選拔與管理上那些資訊。 |
#110年,#高等考試三級,#材料工程,#材料分析, | |||
二次離子質譜儀(SIMS)與拉賽福背向散射分析儀(RBS)是兩個相似的成分分析技術,同樣以離子為入射源且以離子為接收訊號源,試申論在碰撞機制、結果呈現、提供分析資訊有何差異性。 |
#110年,#高等考試三級,#測量製圖,#地理資訊系統及地圖學, | |||
地圖投影難免涉及變形或扭曲的結果,尺度比(Scale Factor)是可用以表示及評估不同位置變化狀態的指標,請說明其意義,並分別以麥卡托及橫麥卡托投影為例,說明如何使用尺度比評估地圖適用之區域。 |
#110年,#高等考試三級,#測量製圖,#地理資訊系統及地圖學, | |||
圖層是數值地圖設計的重要機制,也成為地理資訊系統主題資料管理的主要方式,試說明我國通用版電子地圖之主題圖層分類,並進一步說明其多尺度線上地圖服務之架構(註:地圖縮放時會展示不同之內容)及如何基於前述之主題分類資料完成地圖內容之設計與編撰。 |
#110年,#高等考試三級,#測量製圖,#地理資訊系統及地圖學, | |||
口罩地圖為此次我國因應 COVID-19 疫情而發展之重要成果,其中善用了開放資料、地圖服務、地理資訊系統、適地性服務、行動通訊等重要技術,試說明其運作之模式及各類參與者在其中所扮演之角色。 |
#110年,#高等考試三級,#測量製圖,#地理資訊系統及地圖學, | |||
我國之地理資訊系統發展已邁向三維,三維空間描述之一項重點為 Levelof Detail(LoD),用以控制描述三維資料之細緻程度。目前國際間之 LoD規定多參考 CityGML2.0 之規定,請說明該標準 LoD 設計時可考量之因素及主要之策略。 |