| #112年,#三等考試,#警察三等考試,#行政警察人員,#警察政策與犯罪預防, | |||
許多研究告訴我們，警察文化是真正影響警察執法行為的因素。請根據 Skolnick 的研究發現，說明街頭警察文化的內涵。 |
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第一線警察工作實務人員規劃犯罪預防活動時，可採取問題導向警政策略中之 SARA 模式，有關SARA 內涵之敘述，下列何者錯誤？ |
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有關美國梅根法案（Megan's Law）的敘述，下列何者錯誤？ |
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A |
法案名稱來自一個遭性侵害並被殺害的女童 |
B |
該女童係於 2004 年遭有性侵害前科的男子性侵並遭殺害 |
C |
法案規定美國各州必須建立性罪犯和騷擾兒童罪犯的檔案 |
D |
法案規定各州必須將有性侵兒童前科者的個人資料公開在網際網路上供民眾查詢 |
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犯罪預防由公共醫療模式角度可區分為三個層次：初級、次級與三級預防。針對不同對象的三級犯罪預防措施，下列敘述何者錯誤？ |
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A |
犯罪預防宣導是屬於被害者導向的初級預防措施 |
B |
中輟少年輔導是屬於加害者導向的次級預防措施 |
C |
犯罪者矯正計畫是屬於加害者導向的三級預防措施 |
D |
酒吧內暴力預防是屬於社區導向的三級預防措施 |
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根據 Dunn（2008）主張，警政問題分類可以用參與決策制定者的多寡、政策方案數、效用價值共識度、方案風險高低、結果發生機率等面向作為標準，界定問題類型結構之良窳。下列敘述何者錯誤？ |
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警察政策分析專家身負警政規劃重任，應具備政策專家應有的德行。有關警察政策分析專家倫理，下列敘述何者錯誤？ |
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A |
警察人員在規劃政策時，要避免政策分析受到個人私利影響 |
B |
警察人員在規劃政策時，應以文獻資料為依據 |
C |
警察人員在擬定政策時，若涉及價值的取捨時，應說明其取捨之理由 |
D |
警察人員在擬定政策過程，應鼓勵民眾參與，以提升警察工作的可行性 |
| #112年,#三等考試,#警察三等考試,#行政警察人員,#警察政策與犯罪預防, | |||
有關犯罪被害成因的文獻資料，下列敘述何者錯誤？ |
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A |
德國學者 Hans Von Hentig（1948）主張，「許多犯罪被害者係因本身因素而成為被害人」 |
B |
美國學者 Schafer Stephen（1968）認為，被害者對「犯罪之發生」（genesis of crime）應負責任 |
C |
美國學者 Marvin Wolfgang（1958）提出「被害者促發」（Victim Precipitation）的概念 |
D |
在加拿大學者 Gartner and Mccarthy（1991）研究發現，「婦女經濟權力提高了被害風險」 |
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Felson 和 Clarke（1998）主張，新機會理論（New Opportunity Theories）是由三個理論所構成，這些理論以不同的方式說明「機會」的概念，下列何者不是該三個理論之一？ |
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A |
日常活動理論（Routine Activity Theory） |
B |
犯罪型態理論（Crime Pattern Theory） |
C |
理性選擇理論（Rational Choice Theory） |
D |
生活型態理論（Life-Style Theory） |
| #112年,#三等考試,#警察三等考試,#行政警察人員,#警察政策與犯罪預防, | |||
社區導向警政（Community-oriented policing）具體的操作方式是 CAMP，有關 CAMP 的敘述，下列何者錯誤？ |
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A |
C 係指比較問題（Comparing problem） |
B |
A 係指調整警察組織的勤務運作回應社區（Adapting） |
C |
M 係指動員社區志工及團體的資源（Mobilizing） |
D |
P 係指問題解決（Problem solving） |
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警察實務工作經常需面臨裁量決定的問題。Souryal（1998）提出警察人員執法裁量公式：E=PJ2，下列敘述何者錯誤？ |
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A |
E 代表合乎倫理的裁量決定（the Ethical Decision） |
B |
P 代表道德原則（the Principle） |
C |
J 代表情境的正當性（the Justification of the Situation） |
D |
道德原則（P）是變數，情境正當性（J）為常數 |