#112年,#四等考試,#司法人員四等考試,#執行員,#民事訴訟法概要與刑事訴訟法概要, | |||
甲因細故將乙毆打成傷,乙於案發一個月後傷癒並對甲提出傷害罪告訴,惟檢察官偵查後認嫌疑不足處分不起訴,乙不服此不起訴處分提起再議,如上級檢察長駁回再議,乙應如何救濟? |
#112年,#四等考試,#司法人員四等考試,#執行員,#民事訴訟法概要與刑事訴訟法概要, | |||
甲男強盜乙女勞力士名錶乙只,檢察官偵查中聲請羈押,如法官准許羈押,於何種情形中,法院不得駁回甲具保停止羈押之聲請? |
#112年,#四等考試,#司法人員四等考試,#執行員,#執達員,#強制執行法概要, | |||
試附理由回答下列問題: |
#112年,#四等考試,#司法人員四等考試,#執行員,#執達員,#強制執行法概要, | |||
甲持新臺幣(下同)500萬元之確定判決,聲請對債務人乙所有之丙公司記名股票,及乙對丙銀行之50萬元存款債權強制執行後,乙之債權人丁持100萬元之確定判決向執行法院聲明參與分配。試回答下列問題: |
#112年,#四等考試,#司法人員四等考試,#執行員,#執達員,#強制執行法概要, | |||
甲從事遠洋漁業,擁有「樂幸號」遠洋船舶一艘。甲受同業乙公司委託,預計於民國112年7月下旬,出航至釣魚台海域進行秋刀魚之捕撈作業。同年7月中旬某日,正當「樂幸號」在前鎮漁港進行秋刀魚棒受網設備更換作業時,遭高雄地方法院民事執行處(下稱高雄地院)以債權人丙所持給付新臺幣1,000萬元借款之確定判決執行查封,試回答下列問題: |
#112年,#四等考試,#司法人員四等考試,#執行員,#執達員,#強制執行法概要, | |||
甲乙為兄弟,在臺北市大安區比鄰而居,向來不睦。某日甲於屋外設置招牌,乙就甲設置之招牌以排除侵害為由訴請拆除獲勝訴判決(下稱排除侵害事件),引起甲之不滿,遂訴請乙分割二人共同繼承位於高雄市新興區之遺產A地,受訴法院判決甲乙二人各分得A地特定部分確定(下稱分割遺產事件)。乙分別持排除侵害事件及分割遺產事件之確定判決向臺北地方法院及高雄地方法院聲請強制執行,試問: |
#112年,#三等考試,#司法人員三等考試,#調查人員三等考試,#移民行政人員三等考試,#公證人,#觀護人(選試少年事件處理法),#觀護人(選試社會工作概論),#行政執行官,#檢察事務官偵查實務組,#檢察事務官財經實務組,#檢察事務官電子資訊組,#檢察事務官營繕工程組,#監獄官(男),#監獄官(女),#公職法醫師,#鑑識人員,#心理輔導員,#司法事務官法律事務組,#司法事務官財經事務組,#調查工作組(選試英文),#調查工作組(選試日文),#調查工作組(選試德文),#調查工作組(選試西班牙文),#調查工作組(選試阿拉伯文),#調查工作組(選試法文),#調查工作組(選試俄文),#調查工作組(選試韓 | |||
短文寫作: |
#112年,#三等考試,#司法人員三等考試,#調查人員三等考試,#移民行政人員三等考試,#公證人,#觀護人(選試少年事件處理法),#觀護人(選試社會工作概論),#行政執行官,#檢察事務官偵查實務組,#檢察事務官財經實務組,#檢察事務官電子資訊組,#檢察事務官營繕工程組,#監獄官(男),#監獄官(女),#公職法醫師,#鑑識人員,#心理輔導員,#司法事務官法律事務組,#司法事務官財經事務組,#調查工作組(選試英文),#調查工作組(選試日文),#調查工作組(選試德文),#調查工作組(選試西班牙文),#調查工作組(選試阿拉伯文),#調查工作組(選試法文),#調查工作組(選試俄文),#調查工作組(選試韓 | |||
作文: |
#112年,#三等考試,#司法人員三等考試,#調查人員三等考試,#移民行政人員三等考試,#公證人,#觀護人(選試少年事件處理法),#觀護人(選試社會工作概論),#行政執行官,#檢察事務官偵查實務組,#檢察事務官財經實務組,#檢察事務官電子資訊組,#檢察事務官營繕工程組,#監獄官(男),#監獄官(女),#公職法醫師,#鑑識人員,#心理輔導員,#司法事務官法律事務組,#司法事務官財經事務組,#調查工作組(選試英文),#調查工作組(選試日文),#調查工作組(選試德文),#調查工作組(選試西班牙文),#調查工作組(選試阿拉伯文),#調查工作組(選試法文),#調查工作組(選試俄文),#調查工作組(選試韓 | |||
下列與「杏」相關詞彙的說明,何者敘述錯誤? |
A |
「杏眼」是用來形容女子圓大而美的眼睛 |
B |
「杏壇」相傳為孔子授業講學之地,後泛指授徒講學的所在 |
C |
「杏花村」出處為杜牧〈清明〉「牧童遙指杏花村」的詩句,寫的是秋天景物 |
D |
今日言「杏林」指醫界。因董奉隱居廬山,為人治病不收錢,僅要求患者植杏樹,久之,乃蔚然成林 |
#112年,#三等考試,#司法人員三等考試,#調查人員三等考試,#移民行政人員三等考試,#公證人,#觀護人(選試少年事件處理法),#觀護人(選試社會工作概論),#行政執行官,#檢察事務官偵查實務組,#檢察事務官財經實務組,#檢察事務官電子資訊組,#檢察事務官營繕工程組,#監獄官(男),#監獄官(女),#公職法醫師,#鑑識人員,#心理輔導員,#司法事務官法律事務組,#司法事務官財經事務組,#調查工作組(選試英文),#調查工作組(選試日文),#調查工作組(選試德文),#調查工作組(選試西班牙文),#調查工作組(選試阿拉伯文),#調查工作組(選試法文),#調查工作組(選試俄文),#調查工作組(選試韓 | |||
「旅行回來,我總問自己這問題:看到了什麼?為了看到特地做給旅人看的庸俗而失望,而生氣,然後嘗試在浮面印象中,萃取背後一些樸質無華的東西,譬如那些和觀光客無關的住宅區,或雄偉大道以外,不引人注意的斑駁邊牆與破落小街。旅人的眼睛要求新奇,要求戲劇,要求娛樂,那些日常生活裡所沒有的種種。而我要求來自真實的感動。我要歷史,要生命承受時間的重量和力量,要視覺和超越視覺的美感,然後我要在所有的拔起和跌落、蒼涼和輝煌中啞口無言——不再是旅人,而是進入了時間,成為那個地方的一部分。」根據上文,下列敘述何者最符合作者的旨趣? |
A |
旅人對於庸俗的行程內容,感到啞口無言 |
B |
旅行時,不該看那些無關的住宅區或是雄偉的大道 |
C |
旅人透過對時空真實的感動,而成為那個地方的一部分 |
D |
旅人的眼睛,若不能看到新奇且具戲劇性的種種,就會感到失望 |