| #112年,#三等考試,#司法人員三等考試,#檢察事務官偵查實務組,#民法總則與債權、物權編, | |||
A在台鐵大廳售票櫃台，購買了一張往花蓮的觀光車票。但因粗心，A不慎遺失該車票，而被B所拾得。B貪念遂起，將車票放在網路出售。C見該廣告，有鑑於往花蓮觀光車票，一票難求，遂聯絡B，完成買賣及交付車票。C之後欲持該車票乘車，但台鐵卻表示已經接獲A的票券遺失通知。問：該車票權利人現為何人？ |
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| #112年,#三等考試,#司法人員三等考試,#檢察事務官偵查實務組,#民法總則與債權、物權編, | |||
A係一清潔公司，長期受獨居老婦B委託，定期為其擔任打掃工作。A因受缺工所苦，所以僱請違法居留的外籍勞工C，擔任清潔工作，違反就業服務法第43條規定：「除本法另有規定外，外國人未經雇主申請許可，不得在中華民國境內工作。」某次，C在打掃B的房間時，不慎打破玻璃。問：B欲向A求償，有無可能？ |
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| #112年,#三等考試,#司法人員三等考試,#檢察事務官偵查實務組,#強制執行法, | |||
貸與人甲與借用人乙締結新臺幣（下略）150萬元之書面借貸契約，於借貸契約中約定清償期以及就清償期屆至尚未清償之金額，甲得據該契約聲請強制執行。清償期屆至後，乙僅清償90萬元借款。請回答下列問題： |
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| #112年,#三等考試,#司法人員三等考試,#檢察事務官偵查實務組,#強制執行法, | |||
債權人甲依據法院判令債務人乙給付甲新臺幣（下略）1,350萬元之確定判決，向執行法院聲請對乙為強制執行。請回答下列問題： |
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| #112年,#三等考試,#司法人員三等考試,#檢察事務官偵查實務組,#強制執行法, | |||
被繼承人丙死亡後，留有相接之A、B兩土地之遺產，繼承人甲、乙無法達成協議分割，甲乃作為原告，以乙為被告，提起分割共有物（遺產）之訴。管轄法院最終作出下列確定判決：A土地歸甲單獨所有，B土地歸乙單獨所有，甲並須補償乙新臺幣（下略）100萬元。試問：上述確定判決是否具有執行力？若乙與受乙僱傭工作之丁共同居住於A土地上由乙搭蓋之工寮內，甲得否據該確定判決聲請執行法院對乙、丁為拆除工寮返還A土地的強制執行？ |
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| #112年,#三等考試,#司法人員三等考試,#檢察事務官偵查實務組,#強制執行法, | |||
債權人甲為保全對債務人乙新臺幣（下略）120萬元之消費借貸債權而聲請假扣押，並於取得假扣押裁定後供擔保聲請查封乙所有之A名家字畫。請回答下列問題： |
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| #112年,#三等考試,#司法人員三等考試,#檢察事務官偵查實務組,#智慧財產權法, | |||
甲、乙自民國（下同）105年起共同經營小吃店，店名為「豪豪初飯」。嗣因疫情期間來客量大減，在入不敷出情況下，雙方遂於111年4月1日結束該小吃店之營業。其後，疫情趨緩，甲於112年1月5日另覓店址，獨自再開小吃店，並延續使用「豪豪初飯」作為店名。乙則於112年2月1日以「豪豪初飯」向我國經濟部智慧財產局申請商標（下稱「系爭商標」），指定使用於飲食店、小吃店等服務。乙提出申請翌日即向甲告知申請商標乙事，並詢問甲是否有意再次合作開店，惟甲表示婉拒。乙之商標申請案於112年6月1日獲准註冊並經公告。乙於同月5日委請律師發函，要求甲停止侵害系爭商標行為，然甲認為其行為並不構成商標使用，故未置理並繼續營業。請附理由分析說明： |
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甲原於乙公司擔任資深研發部工程師，於民國112年6月1日離職，並於離職前將所負責的「新產品開發專案設計」簡報（下稱系爭簡報），以螢幕截圖方式，將簡報內容逐頁儲存至自己的隨身碟。其後甲至與乙公司具有競爭關係之丙公司位於新竹的辦公室面試新職，面試當天，丙公司大陸地區工作團隊並以線上同步方式一同面試。甲在面試過程中提出系爭簡報資料紙本作為其個人經歷實績之佐證。乙公司發現上情後，以系爭簡報內容為乙公司明年度的新產品上市計畫，開發金額高達新臺幣3億元，並業經標示為「機密」文件，取用受有管制（設定唯讀且禁止列印與下載），主張甲任職時與乙公司簽立有保密合約與員工聘僱承諾書，承諾遵守公司規定不得非法持有、重製及利用機密資料，因而對甲提起營業秘密侵害訴訟。請附理由分析說明甲是否構成營業秘密侵害？有何刑事責任？ |
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| #112年,#三等考試,#司法人員三等考試,#檢察事務官偵查實務組,#智慧財產權法, | |||
A開設C文理補習班已有多年，在民國（下同）111年初A為C補習班編撰「111年學測、指考班年度計畫表」（下稱「年度計畫表」）與「學生公約」。除印刷於招生手冊，亦張貼於補習班官網，供人瀏覽。官網及招生手冊均標示有「本內容皆為C文理補習班所有，未經同意請勿擅自複製或轉載」等字樣。前開「年度計畫表」以表格形式呈現，左側為111年8月至112年7月之月曆，最右欄之「重要特定日」記載國定假日、學測、指考、考前衝刺時間，中間「重要行事」欄記載開班、週考、段考、學測、模擬考、複習考等之進度範圍與時間。「學生公約」則是A基於其辦學經驗，統整教室管理規定、曠缺考勤規定及行為舉止規定三大架構，與學生約法三章。因應現今學生特質，A在撰擬「學生公約」時特意琢磨用字遣詞、句型，改以循循善誘而非警告式教條的文句呈現。嗣A發現另一家由B開設的補習班官網上，竟出現內容高度近似於「年度計畫表」與「學生公約」內容之資料（相異處約10%），A認為B之行為已構成對前開資料的著作權侵害，遂發函要求B停止使用並移除前開資料。請依我國著作權法附理由說明： |
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| #112年,#三等考試,#司法人員三等考試,#檢察事務官財經實務組,#審計學, | |||
查核人員於規劃及執行查核工作時，應運用專業判斷及專業懷疑，並認知可能存在導致財務報表存有重大不實表達之情況。審計準則315號「辨認並評估重大不實表達風險」規範查核人員對辨認並評估財務報表重大不實表達風險之責任，依據該準則，重大不實表達風險可區分為整體財務報表層級與個別項目聲明層級，前者係與整體財務報表有廣泛關聯且可能影響許多個別項目聲明；後者則由固有風險、控制風險兩項要素組成，用以決定進一步查核程序之性質、時間及範圍。請依序回答下列問題： |
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