| #102年,#32期,#警專,#歷史,#乙組, | |||
「消滅漢文，是統治者實施愚民與方便同化的工具，此時期漢文的傳授與研習，遂成民間責任，加上學校不獎勵漢文科，又因教法與環境受限，所以民間普設的書房，無法成為日常生活上必須的漢文講習所。有鑑於此，台灣知識界的先覺者，便創漢文刊物來彌補此缺憾，它的出現正代表這意義。」關於上述言論的歷史情境，下列敘述何者正確？ |
|||
| #102年,#32期,#警專,#歷史,#乙組, | |||
「其用心乃在破毀中國祖先之言，為以彼教易名教之助，天為無物，地與五星同為地球，俱由吸力相引，則天尊地卑之說為誣。」上述批判意見出自1895年四川知識份子宋育仁，應如何正確解讀其言論？ |
|||
| #102年,#32期,#警專,#歷史,#乙組, | |||
以下是某位美國學者的言論：「不管怎麼說，都不能把911罪行合理化。但是，我們也不能把美國當作無辜的受害者，除非我們刻意遺忘美國及其盟友幹過什麼事，而這些事畢竟不是秘密。」請問應如何正確解讀他的言論？ |
|||
| #102年,#32期,#警專,#歷史,#乙組, | |||
當他一回任政壇，即提出「實踐是檢驗真理的唯一標準」的口號，且與黨國大老聯手，平反自己過去被指控的罪名，並奪取政權。另一方面，又恢復總書記一職，將黨務工作重心轉移至總書記。更提出「社會主義現代化」口號，否定之前強調「以階級鬥爭為綱」的種種舉措，終於轉移國家發展的新基本方向。上述資料乃描述中國共產黨史的發展，下列解讀何者正確？ |
|||
| #101年,#31期,#警專,#歷史,#乙組, | |||
有一首康熙年間的詩：「累累何為者？西來偷渡人，琅璫兼貫索，一隊一辛酸。嗟汝為饑軀，登岸禍及身，汝愚乃至斯，我欲目沾巾。哀哉此厲禁，犯者仍頻頻。」關於這首詩的內容，以下敘述何者正確？ |
|||
A |
由於滿人入主中原，大量漢人渡海來臺，生活困苦 |
B |
這首詩的作者應該是滿清官員，勸說漢人不需離鄉背井 |
C |
這首詩是描述在政府禁令之下，偷渡來臺的艱苦景況 |
D |
這些偷渡客，多半是不願接受異族統治的漢人 |
| #101年,#31期,#警專,#歷史,#乙組, | |||
道光十年以後，因為閩、浙地區連年豐收，一年之中，好幾個月沒有廈門商船到臺灣收購稻米，導致臺灣有大量餘糧卻缺乏日用品。關於此一現象可以如何解釋？ |
|||
A |
清廷為防止臺灣動亂，禁止在臺灣設立工廠，必須由中國進口 |
B |
臺灣自荷蘭時期已形成以農產品出口交換日用品的模式，農業生產受外貿市場影響較大 |
C |
由於美洲作物的引進，中國糧食已能自給自足，不需要再向外地進口 |
D |
因中國米價高，臺灣農民大量搶種，導致生產過剩，米價崩盤 |
| #101年,#31期,#警專,#歷史,#乙組, | |||
關於清領時期臺灣的分類械鬥，以下說法何者正確？ |
|||
A |
鄭氏據臺時期圈佔大量農地作為軍屯，已種下與當地原有地主衝突的因子 |
B |
早期移民強佔原住民耕地，積怨既久，遂時常發生武裝衝突 |
C |
來臺移民將原鄉宿怨延伸到移民地，所以械鬥多半是原鄉利益糾葛的延續 |
D |
一方面移民社會好鬥逞勇，易滋衝突，一方面反映政府吏治怠惰，無力干涉 |
| #101年,#31期,#警專,#歷史,#乙組, | |||
有一位大臣報告中說，臺灣雖然屬於外島，實際上卻影響四個省的安全，姑不論這裡的農業生產可以提供一定數量的軍事需求，一定要保留下來，就算是沒有什麼生產價值的地方，必須要靠內地輾轉運送物資來補給所需，也絕對不可以放棄這個地方。如果放棄了，一定會造成巨大的禍患，保留在手中，卻可以讓邊疆永保堅固。這一份報告應該出自何人之手？ |
|||
| #101年,#31期,#警專,#歷史,#乙組, | |||
乃木希典（1850-1912），於1896-1898年間擔任臺灣第三代總督，創立著名的「三段警備法」，在日本民間擁有崇高的聲望。請問：下列事件何者不可能出現在他的回憶錄中？ |
|||
| #101年,#31期,#警專,#歷史,#乙組, | |||
1905年6月臺灣總督府頒布〈製糖廠取締規則〉：「為了制止各個製糖工廠間的原料爭奪，避免擾亂蔗價，各蔗作區劃分為一定範圍的區域，各個區域內的甘蔗原料如果未經許可，不得運出該區域之外，或者供作砂糖以外成品的製作原料。這項規定頒布的背景是？ |
|||
A |
避免發生甘蔗原料過於集中於某一地區，導致蔗農因削價競爭而蒙受損失 |
B |
為了配合各甘蔗種植區的鐵路運輸系統，可以得到最大的經濟效益 |
C |
指定收購糖廠可以降低蔗農對糖廠的議價空間，降低糖廠的收購成本 |
D |
結果更可以保證蔗農的種植收益及糖廠利潤，兩相得利，大受蔗農歡迎 |