| #103年,#33期,#警專,#歷史,#乙組, | |||
請觀察右圖，請問此圖所呈現的主題應是？ |
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A |
英國兩黨政治與內閣制度向外傳播圖 |
B |
工業革命向外傳播圖 |
C |
保守主義思想傳播圖 |
D |
清教徒思想向外傳播圖 |
| #103年,#33期,#警專,#歷史,#乙組, | |||
「竊念今日大局，若非練兵萬人，合成一心，斷難制此賊之死命。．．鄙欲練勇萬人，呼吸相顧，痛癢相關，赴火同行，蹈湯同往。．．賊有誓不相棄之死黨，吾官兵亦有誓不相棄之死黨，庶可血戰一二次。」曾國藩後來籌練的這支軍隊的名稱為何？文中的賊又為何？ |
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A |
准軍，白蓮教 |
B |
湘軍，太平軍 |
C |
准軍， 回變 |
D |
湘軍，回變 |
| #103年,#33期,#警專,#歷史,#乙組, | |||
漢代某士人上書提到諸侯國問題曰：「然而天下少安，何也？大國之王幼弱未壯，漢之所置傅、相方握其事。數年之後，諸侯之王大抵皆冠，血氣方剛；漢之傅、相稱病而賜罷，彼自丞、尉以上遍置私人……此時而欲為治安，雖堯、舜不治。……欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。」上述資料解讀正確的是？ |
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A |
由文中諸侯國內唯傅、相為中央派，可見此為七國之亂後的情形 |
B |
此士人應為景帝的鼂錯 |
C |
他的建議獲得當時皇帝的大力推行 |
D |
武帝時廣行其建議的方式，終使封建名存實亡 |
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有位教授在對清大畢業生致詞時，說到自己在美國讀書工作期間，最痛苦的是發現自己無從加入同事們談論的各種話題。他發現美國同事除了專業知識，往往還喜愛音樂、體育、藝術、歷史、文學、宗教等，這即是西方傳統所培養的，也是他所嚮往的?之人。請問上述?所代表的詞語應是？ |
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A |
啓蒙時代 |
B |
浪漫主義 |
C |
文藝復興 |
D |
封建騎士 |
| #103年,#33期,#警專,#歷史,#乙組, | |||
資料一：「本團中任何人，工作不得早於一日之始，或晚於教堂鳴鐘之時。」 |
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A |
中世紀的行會 |
B |
中世紀的大學 |
C |
中世紀的修會 |
D |
工業革命後的工會 |
| #103年,#33期,#警專,#歷史,#乙組, | |||
這個政權的出現，讓西方人對它以「新的形式」來抗拒日本表示成興趣，但也有人疑問：「這個新政府究竟是出於法國的陰謀或是北京清廷政府所指使的呢?」請問此政權應是？ |
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A |
滿洲國 |
B |
臺灣民主國 |
C |
汪精衛南京國民政府 |
D |
大明慈悲國 |
| #103年,#33期,#警專,#歷史,#乙組, | |||
下列何者「並並非」台灣議會設置請願運動出現的背景？ |
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A |
一次大戰結束，民族自決思潮盛行 |
B |
林獻堂受到梁主超舉愛爾蘭為例一席談話的啟示 |
C |
在承認台灣的特殊性上，轉要求設置台灣特有的議會 |
D |
日本正值軍國主義喊起，藉此拉攏台灣支持向外侵略政策 |
| #103年,#33期,#警專,#歷史,#乙組, | |||
這支家族的領袖??率領兵勇協助劉銘傳抵抗外患及平定內亂，被授予主管中部的拓墾事務，及○○專賣權。在此期間他們的財富快速擴張，建立起一中部經濟王國。請問上述的人物及物資是？ |
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A |
林維源、茶葉 |
B |
辜顯榮、樟腦 |
C |
林朝棟、樟腦 |
D |
陳中和、蔗糖 |
| #103年,#33期,#警專,#歷史,#乙組, | |||
資料一：李延壽《南史》《北史》列傳寫法，以一人及其子孫歷仕各代者皆附傳內。資料二：《新唐書》列有〈宰相世系表〉，陳述宰相之家世淵源，並列舉其家之子弟族姓。上述兩段資料的解讀，正確的是？ |
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| #103年,#33期,#警專,#歷史,#乙組, | |||
右圖是某場國際戰爭雙方陣營示意圖。下列對此戰爭的敘述，何者正確？ |
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