| #114年,#警專,#44期,#共同科目,#國文, | |||
「婉曲」乃不直講本意，只用委婉曲折的詞語有所暗示。下列屬於此修辭的是： |
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A |
行年四歲，舅奪母志 |
B |
暮投石壕村，有吏夜捉人 |
C |
宰相有權能割地，孤臣無力可回天 |
D |
仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。 |
| #114年,#警專,#44期,#共同科目,#國文, | |||
若把時間、空間、物象、速度、數量、人情等，說到極致，甚至超過了客觀事實，就屬於「誇飾」修辭 手法，下列具有誇飾修辭的文句是： |
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A |
夢裡不知身是客，一晌貪歡 |
B |
人生如夢，一尊還酹江月 |
C |
三千丈清愁鬢髮，五千年春夢繁華 |
D |
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。 |
| #114年,#警專,#44期,#共同科目,#國文, | |||
《聊齋》既是一部文學性的作品，我們在讀它的時候，就不可窮詰哪些故事是真，是假，是實，是虛，而 是要從作者的無限宇宙觀，面對重重疊疊魔幻的明鏡，去觀照自己，反省自己，看看本身的所思所念，所 為所行，可能是哪種人物的翻版。蒲松齡對於是非黑白，善良與醜惡的原則把握，自有良心的分寸。他頌 揚真善美道，貶抑貪婪虛偽，使這本書成為不說教，不引訓，不道學的法書，自然能潔淨社會，純化人心。 |
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A |
文學小說，注重故事屬實，立意美善 |
B |
視為明鏡，觀照自身，檢視念頭言行 |
C |
肯定《聊齋》原則明確，明辨是非善惡 |
D |
毋須說教引訓，自能純淨社會人心。 |
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現代小說中常利用「側面烘托」的技巧，即是以旁面寫正面，通過對周圍人物的描繪來表現所要描寫的主 體特色。以下四段文字，符合「側面烘托」的選項是： |
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A |
她赤著雙足，每個足踝與手臂上各套著兩枚黃金圓環，行動時金環互擊，錚錚有聲（《碧血劍》） |
B |
她的臉，從前是白得像瓷，現在由瓷變為玉——半透明的輕青的玉（〈傾城之戀〉） |
C |
我把她從頭看到腳，覺得她沒我穿得漂亮，皮膚比我黑，鼻子比我還扁，只是一雙眼睛比我大，直瞪著我看。（〈一對金手鐲〉） |
D |
當年在上海，拜倒她（金大班）玉觀音裙下，像陳發榮那點根基的人，扳起腳趾頭來數還數不完呢（〈金大班的最後一夜〉）。 |
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閱讀測驗： |
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A |
〈桃花源記〉以虛構手法創作，但文采不豐美僅能算是寓言鬼神因果之說，以小說筆法改寫名間傳說 |
B |
唐人所作之傳奇多收錄於《太平廣記》，其地位可與韓柳之古文相比 |
C |
宋人擅長改寫唐傳奇為平話，再經元人改編為劇本，成就其不朽價值。 |
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下列文句，何者最能呈現志怪小說「搜奇記逸，然敘述宛轉，文辭華艷」之特質： |
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A |
尼與我藥一粒，兼令長執寶劍一口，長二尺許，鋒利吹毛（裴鉶〈聶隱娘〉） |
B |
乃以箸擲月中，見一美人自光中出，初不盈尺，至地，遂與人等（蒲松齡〈勞山道士〉） |
C |
頃之，入室取用，則滿室阿堵物皆為烏有，惟母錢十餘枚，寥寥尚在（蒲松齡〈雨錢〉） |
D |
忽有一人，中形，赤髯如虬，乘蹇驢而來。投革囊於爐前，取枕欹臥（杜光庭〈虯髯客傳〉）。 |
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閱讀測驗： |
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A |
謹慎保守 |
B |
注重形象 |
C |
堅定信念 |
D |
仁慈友愛。 |
| #114年,#警專,#44期,#共同科目,#國文, | |||
依據上文，最符合「利出一孔」形成的國家經濟模式為： |
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A |
(1)相似 |
B |
(2)相似 |
C |
(1)、(2)皆相似 |
D |
(1)、(2)皆不相似。 |
| #114年,#警專,#44期,#共同科目,#國文, | |||
作文： |
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| #114年,#警專,#44期,#共同科目,#英文, | |||
There was a ________ pause when the roller coaster reached the top and began to dive. |
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